Ejercicio 25

3 de Diciembre del 2009

Sección aurea

Circulación

Al igual que en los jercicios anteriores en este ejercicio debíamos utilizar 30 piezas 3 de cada tamaño.

Ejercicio 24

3 de Diciembre del 2009

Sección aurea

Intersección

Al igual que en los ejercicios anteriores aqui debiamos representar interseccion con 20 piezas.

Ejercicio 23

3 de Diciembre del 2009

Sección aurea

Accesos y ejes

Como una tercera parte del ejercicio en este caso debíamos representar accesos y ejes, debíamos utilizar 20 piezas. En este caso me parece que lo más claro es algo que representen como puertas o pasillos que fue lo que intente representar.

Ejercicio 22

3 de Diciembre del 2009

Sección Aurea

Complejidad

Al igual que en el ejercicio anterior teníamos los mismos recursos y el mismo objetivo solo que en este caso lo que debíamos representar es complejidad, lo cual a mi punto de vista el ejemplo mas claro de esto sería algo sin orden y muchos elementos, para este ejercicio debíamos utilizar 20 piezas lo que corresponde a 2 figuras de cada tamaño.

Ejercicio 21

3 de Diciembre del 2009

Sección Aurea

Sencillez

En este ejercicio partimos a partir de lo aprendido con respectó a sección aurea. Los materiales que utilizamos fueron solo dos, estireno #30 y pegamento top.

Debíamos recortar conforme a las medidas establecidas 10 figuras de cada tamaño. Cincuenta de estas eran cuadrados y cincuenta rectángulos.La primera parte de este ejercicio consistía en que con una pieza de cada tamaño que serian en un total 10 piezas debíamos crear una composición que reflejara sencillez. A mi punto de vista esto implica algo simple y ordenado por lo cual opte por diseñar mi composición así.

Ejercicio 20

1 de Diciembre del 2009

Seccion Aurea

La regla o sección áurea es una proporción entre medidas. Se trata de la división armónica de una recta en media y extrema razón. Esto hace referencia a que el segmento menor es al segmento mayor, como este es a la totalidad de la recta. O cortar una línea en dos partes desiguales de manera que el segmento mayor sea a toda la línea, como el menor es al mayor.De esta forma se establece una relación de tamaños con la misma proporcionalidad entre el todo dividido en mayor y menor, esto es un resultado similar a la media y extrema razón. Esta proporción o forma de seleccionar proporcionalmente una línea se llama proporción áurea.

Ejercicio 19

1 de Diciembre del 2009

Formas

En este ejercicio debíamos construir 5 figuras geométricas irregulares en las cuales su base debería ser diferente a su tapa y estas deberían tener dimensiones mayores a 15 cm. Estas debían ser construidas con cartón batería y después de eso debíamos realizar perforaciones para empezar a estudiar cómo se comporta la luz atravesando un sólido.

Después de obtenidas estas 5 figuras por alumno realizamos una actividad todo el salón en la cual debíamos hacer como si estas figuras fueran elementos constructivos y así poder diseñar una calle tomando en cuenta los elementos que estos tenían en común como lo eran curvas picos y perforaciones en círculos así respectivamente.

Después de esto salimos a la zona enfrente de la biblioteca para así definir uno de los objetivos de la actividad el ver como resulta las perforaciones que se le realizaron a las figuras conforme a la orientación de los rayos del sol.

Ejercicio 18

1 de Diciembre del 2009

Tensegrity

En este ejercicio debíamos realizar conforme a lo estudiado de tensegridad un elemento que cumpliera con esta idea. Teníamos como materiales 18 palos de madera redondos de 50 cm de largo y .7 cm de diámetro. En los cuales en cada extremo se encontraba una armella. Estos debíamos unirlos con hilaza de algodón.

Algunos de los puntos clave del ejercicio fueron que los palos no se deberían tocar entre sí. En lo personal me costó mucho trabajo conseguir una composición en el cual existiera tensión entre todos sus elementos por lo cual la mía quedo pequeña y simple pero con la idea de lo que el ejercicio buscaba.

Después de conseguir esto, otra de las actividades que realizamos con este ejercicio fue el colocar hojas de papel para cubrir ciertas zonas de nuestros elementos y con el cual podíamos conseguir un elemento más atractivo.

Ejercicio 17

05 de Noviembre del 2009

Kneth Snelson

Nacido el 29 de junio 1927.Es un escultor contemporáneo y fotógrafo. Sus obras escultóricas, compuesta de componentes flexibles y rígidos, están organizadas de acuerdo a la idea de Tensegridad. Reclamaciones Snelson que Buckminster Fuller, quien una vez fue su profesor, tomó el crédito por el descubrimiento de Snelson del concepto de Tensegridad. Fuller dio la idea de su nombre, la combinación de "tensión" y "integridad estructural". Las cúpulas geodésicas que Fuller popularizado son los más comúnmente conocidos estructuras cuya composición depende de tensegridad. La altura y la fuerza de la escultura de Snelson, que a menudo son delicados en apariencia, dependen de la tensión entre los tubos rígidos y cables flexibles. Esto se logra a través de "una combinación ganar-ganar de empujar y tirar". Snelson nació en Pendleton, Oregon, en 1927. Estudió en la Universidad de Oregon en Eugene, en la Escuela de Montaña Negro, y con Fernand Léger en París. Sus esculturas y fotografías han sido exhibidas en más de 25 exposiciones individuales en galerías de todo el mundo, incluyendo la estructura seminal de Park Place Gallery de Nueva York en los años 60. Snelson también ha realizado investigaciones sobre la forma del átomo.

Referencia www.wikipedia.org

Ejercicio 16

05 de Noviembre del 2009

Tensegridad

Tensegridad es un término arquitectónico acuñado por Buckminster Fuller como contracción de tensional integrity (integridad tensional). La tensegridad se define como la característica que exhiben determinadas estructuras, cuya estabilidad depende del equilibrio entre fuerzas de tracción y compresión.
Las estructuras de tensegridad fueron exploradas por el artista Kenneth Snelson, produciendo esculturas como Needle Tower, de 18 metros de altura y construida en 1968. El término “tensegrity” fue acuñado por Buckminster Fuller, conocido por uno de sus más famosos diseños arquitectónicos denominado domo geodésico, como la Biosphère construida por Fuller para la Expo 67 en Montreal.

Referencia www.wikipedia.org

Ejercicio 15

05 de Noviembre del 2009

Descomposicion de solidos platonicos

En este ejercicio debiamos escojer uno de los solidos platonicos. Yo escogi el cubo por que me parecio era el mas facil y con el cual podia obtener mas figuras. Apartir de este debiamos descomponerlo en minimo 10 pzas, en mi caso fueron 14, 7 de color negro y 7 de color blanco ya que debiamos jugar tambien con el contraste.
En mi opinion me parecio un ejercicio del cual podia obtener demasiado pero en mi persona me parece que no lo aprveche al maximo debi ya que utilize un modulo que utilize fue de 10 cm lo cual provoco en la figura algo simple.


Tal vez si ubiese utilizado un modulo mas pequeño como hubiese sido 5 cm pude haber obtenido algo un poco mas complejo o algo atractivamente mas visual.

Ejercicio 14

05 de Noviembre del 2009

El Volumen

En este ejercicio los materiales que utilizamos fueron 30 láminas de cartón corrugado, pintura de colores primarios y de colores complementarios , y varias cajas de broches baco medianos. Para realizarlo se dividio al salon en dos quipos uno de colores primarios y el otro de complementarios. Cada equipo tenía 15 láminas de cartón corrugado y las pinturas. El cartón corrugado tenía que medir 100 x 50 cm; cada una de éstas láminas la cortamos a la mitad y despúes en diagonal hasta obtener 4 triángulos por lámina; de esta forma obtuvimos 60 triángulos por equipo. Después a cada triángulo le hicimos unas pestañas de 2.5 cm de cada lado; y pintamos cada uno de tal forma que en total quedaran 20 triángulos rojos, 20 amarillos, 20 azules, 20 verdes, 20 morados y 20 naranjas por todo el salón. Finalmente formamos varias figuras voluméntricas uniendo cada uno de éstos triángulos con los broches .
Este ejercicio no me pareció tan laborioso como otros;y se podian conseguir figuras muy interesantes ya que podiamos jugar para que el interior de la figura fuera la cara de color o biceversa por fuera aparte despues de armar ciertos modulos se podian obtener figuras volumetricas muy interesantes.

Ejercicio 13

22 de Octubre del 2009

Solidos Platonicos

Los sólidos platónicos, también conocidos como cuerpos platónicos, cuerpos cósmicos, sólidos pitagóricos, sólidos perfectos, poliedros de Platón o, con más precisión, poliedros regulares convexos; son cuerpos geométricos caracterizados por ser poliedros convexoss cuyas caras son polígonoss regulares iguales y en cuyos vérticess se unen el mismo número de caras.
Reciben estos nombres en honor del filósofo griego Platón (ca. 427 adC/428 adC – 347 adC), al que se atribuye haberlos estudiado en primera instancia.

Regularidad
Tal y como se ha expresado para definir estos poliedros:
•Todas las caras de un sólido platónico son polígonos regulares iguales.
•En todos los vértices de un sólido platónico concurren el mismo número de caras y de aristas.
•Todas las aristas de un sólido platónico tienen la misma longitud.
•Todos los ángulos diedros que forman las caras de un sólido platónico entre sí son iguales.
•Todos sus vertices son convexos a los del icosaedro.

Simetría

Los sólidos platónicos son fuertemente simétricos:
•Todos ellos gozan de simetría central respecto a un punto del espacio (centro de simetría) que equidista de sus caras, de sus vértices y de sus aristas.
•Todos ellos tienen además simetría axial respecto a una serie de ejes de simetría que pasan por el centro de simetría anterior.
•Todos ellos tienen también simetría especular respecto a una serie de planos de simetría (o planos principales), que los dividen en dos partes iguales.

Como consecuencia geométrica de lo anterior, se pueden trazar en todo sólido platónico tres esferas particulares, todas ellas centradas en el centro de simetría del poliedro:
•Una esfera inscrita, tangente a todas sus caras en su centro.
•Una segunda esfera tangente a todas las aristas en su centro.
•Una esfera circunscrita, que pase por todos los vértices del poliedro.
•Proyectando los centros de las aristas de un poliedro platónico sobre su esfera circunscrita desde el centro de simetría del poliedro se obtiene una red esférica regular, compuesta por arcos iguales de círculo máximo, que constituyen polígonos esféricos regulares.

Los prefijos Tetra, Hexa, Octa, Dodeca e Icosa que dan nombre a los cinco poliedros regulares indican el número de polígonos (caras) que forman el cuerpo.

Referencia www.wikipedia.org

Ejercicio 12

17 de Octubre del 2009

Colores Primarios y Complementarios

Este fue un ejercicio grupal el cual la intencion eran saber trabajar en equipo y apartir de esto crear un mosaico utilizando un conjunto de modulos los cuales eran compuestos de un color primario y su complementario.

Al principio nos fue un poco dificil ya que no teniamos un diseño en concreto lo cual nos ocaciono un poco de retraso pero a fin de cuentas todo salio como lo esperabamos.

Otro de los detalles que existio en este trabajo fue que al principio solo compramos una cantidad de material el cual no fue suficiente por lo cual tuvimos que comprar mas y resulto que no eran los mismos tonos en conjunto casi no se nota siempre y cuando no te encuentres muy cerca de este.

Como conclusion decidimos que para un trabajo en equipo debe haber mas comunicacion para conseguir un fin comun.

Ejercicio 11

17 de Octubre del 2009

Guanajuato

Al visitar la Ciudad de Guanajuato observamos la gran riqueza histórica y cultural ya que conservan los monumentos y edificios que componen su paisaje arquitectónico. Pudimos visitar las construcciones que hacen testigo de la herencia colonial que se conserva en este ciudad.

Esta experiencia me gusto ya que aparte de conocer una ciudad conoci a mis compañeros y tuvimos muchas experiencias que recordaremos.

Algunos d elos edificios mas importantes y que visitamos en la actividad que tuvimos fueron:

La universidad de Guanajuato: Un edificio construido en cantera verde, tipo como las construcciones medievales de Europa.

Alhondiga de Granaditas: Edificio con una fachada estilo neoclásico, durante la guerra de independencia su puerta principal fue incendiada por el Pipila. Que ahora es un museo.

El callejón del beso: Es un pequeño corredor de 68 cm de ancho, que tiene varios balcones. Las parejas que visitan ese lugar, deben besarse en el tercer escalón para garantizar 7 anos de felicidad.

El teatro juarez: En la entrada al teatro se pueden ver dos monumentos de tigre de bronce y 8 esculturas sobre las columnas de unas musas.

Plaza de la paz: Esta al lado de la presidencia municipal, es la plaza mas antigua y quizá la mas importante de la ciudad. Conserva muchos elementos clásicos de la época colonial como los arcos.

La actividad del rally me parecio una muy buena experiencia ya que ademas de conocer los sitios mas importantes praticamos al dibujar detalles de estos aunque estos dibujos no fueran los mejores.

Ejercicio 10

05 de Octubre del 2009

Superficies Regladas

Este ejercicio era basado en las superficies regladas, con palitos de madera de 11 cm d elargo debiamos creae una escultura urbana, una construccion o una figura.

Mi trabajo es una composicion de edificios contruidos con la idea de las superficies regladas lo cual significa que estas giraran bore un propio eje. Este conjunto de edificios cambian de altura de un edificio a otro. Me parece que este edificio se debe ubicar en una ciudad grande, ya que no cualquier econimia podra con la magnitud de la obra, y soledada ya que en los ultimos edificios del conjunto sera escasa la iluminacion. La mejor opcion para edificar a esta obra me parece que seria una ciudad como Miami Florida. El tipo de colores que utilizaria en esta construccion seria desde un color azul en la parte de los edificios pequeños hasta un color blanco grisaseo en los edificios mas altos del conjunto.


La escala humana que utilize en mi trabajo es d ela altura que corresponde a cada uno de los palitos.

Ejercicio 9

05 d eOctubre del 2009

Turning torso (Torso en giro)

Arq. Santiago Calatrava

Es un rascacielos residencial de 190 metros de altura y 54 plantas situado en la ciudad sueca de Malmö. Es el edificio residencial más alto de Suecia y el segundo de Europa (en la fecha de su inauguración), obra del arquitecto español Santiago Calatrava. Fue inaugurado el 27 de agosto de 2005, después de cuatro años de construcción. Ha recibido el premio MIPIM en la feria de la construcción de Cannes (Francia) de 2005 al mejor edificio residencial del mundo.

Turning Torso es un ejemplo de la "arquitectura viva" de Calatrava, en la que la anatomía y la naturaleza son las fuentes de inspiración del arquitecto.





Referencia http://www.wikipedia.org/